1.锦州中学的扣分制度
2.那场“日记门”事件，留下了青春里所有的恶
3.今天打篮球，一个女的站在篮框下面，我投 的时候让她让下 然后投中了 砸到她了 她就过来打我。
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锦州中学的扣分制度
锦州中学学生行为规范量化管理细则
第一条 为了加强学生管理，维护教学秩序，严明校纪，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培育优良的校风和学风，优化和维护全体同学共同健康成长的育人环境，结合《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及国家相关的法律法规精神，结合我校实际情况，特制定《锦州中学学生行为规范量化管理细则》（以下简称《细则》）。 第二条 本《细则》的约束对象为本校全体在校学生。 第三条 按照《细则》对学生的在校行为进行管理考评，采取扣分累计的原则，累计期限为高中三年。若学生出现违纪行为，按照《细则》所列，扣除相应的分数。学生所扣分数累加到一定分值，学校将给予相应的处分。 学生处分分为：累计5分为通报批评、累计10分为警告、累计15分为严重警告、累计20分为记过、累计25分为记大过、累计30分为留校察看、累计35分为勒令退学、累计40分为开除学籍。
第四条 对学生的处分，由学校政教管理人员认真填写《学生违纪记录表》（一式两份），并附有学生违纪的具体事实和提出初步的处理意见，后报政教处审查。由政教处会同有关人员调查了解核实后，属于通报批评、警告、严重警告处分的，由政教处决定后安排年级部公布。属于记过以上处分的，由政教处呈报学校行政会议讨论通过批准，再由政教处安排年级部公布。所有结论要通知学生本人及其家长，并在校内张榜公布。
第五条 学生受处分后，能正确认识错误，有悔改表现并取得显著进步的，在高三下学期期末期间需提出书面申请，经班主任、学校相关部门集体研究通过后，由原批准处分部门批准撤消其处分。所受处分未能批准撤销的，不予毕业。因处分不予毕业的同学，学校只发肄业证书，并将处分记入升学档案。
第六条 受到警告以上处分的同学，取消该学年任何评优资格；受到警告以上处分的同学，是学生干部的撤销其学生干部职务，不是学生干部的，取消该学年学生干部竞选资格。
第七条 具体扣分标准如下：
锦州中学学生纪律五条“高压线”
一、顶撞教师、校工，值周学生。
二、校内使用手机。
三、未经允许带领校外人员入校、协助校外人员入校。
四、打架斗殴。
五、携带管制刀具及危险品入校。 01 入校、离校及文明礼仪 扣分 0101 不穿着全套校服、穿拖鞋，穿短裤。 1 0102 更改校服裤子 2 0103 不参加值日、值周检查。 1 0104 着装怪异，男生蓄长发，剃光头、染烫发；女生梳披肩发、染烫发，佩戴耳饰、项饰、手饰、腕饰，化妆，带假睫毛，美瞳，染指甲，留长指甲等。 1 0105 骑车入校及出校、自行车不按指定位置停放。 1 0106 迟到，早退。 1 0107 遇到升旗仪式不能自觉肃穆站立 1 0108 非学校安排而在放学后滞留学校 2 0109 **入校或出校 2 0110 伪造、涂改考勤假条，模拟他人签字等弄虚作假。 10 0111 不尊重教师，顶撞、威胁、污蔑教师。 15 0112 不听从管理人员、值日学生干部的检查与管理。 15 0113 携带管制刀具、易燃易爆危险品进入校园。 30 02 上 课 扣分 0201 上课迟到 1 0202 上课时睡觉 1 0203 上课时吃东西、嚼口香糖。 1 0204 无故不上交作业 1 0205 不按座次表就座，未经班主任老师允许擅自调座、串座。 2 0206 随意接话、起哄，影响教师上课、扰乱课堂纪律。 2 0207 上课时戴耳塞、戴耳机、趴桌蒙头等。 2 0208 上课时无故离开教室，借上厕所之名在教室外逗留。 2 0209 体音美及各类选修课，未经老师允许回到教室等逃课行为。 2 0210 上课时，观看与学习无关的书籍。 5 0211 上课时使用手机、玩游戏机、文曲星、MP3、MP4等。 10 0212 不尊重教师、顶撞教师，影响正常教学秩序。 15 0213 上课时玩类游戏。 20 03 课间（包括午晚休息及各课间时段） 扣分 0301 午休静校时间在操场打篮球 1 0302 在教室或走廊大声喧哗 2 0303 在教室或走廊跑跳、追逐打闹。 2 0304 私自使用教室内电脑等教学设备 2 0305 不顾自身安全，趴、坐窗台。 2 0306 在教室或走廊进行球类活动 3 0307 课间及午休、晚休时，在教室或走廊玩类游戏。 5 0308 课间及午休、晚休时，未经允许带父母之外人员入校。 5 0309 私自使用学校电源充电 5 0310 因无意行为损坏公物 5 0311 破坏公共环境：乱扔垃圾、乱写乱画、造成墙上脚印球印、乱吐口香糖等。 5 0312 课间时使用手机，包括浏览、打电话。 5 0313 不尊重教师，顶撞、威胁、污蔑教师。 15 0314 不听从管理人员、值日学生干部管理。 15 0315 故意损坏公物 20 0316 故意撕毁校内、班内张贴的通告。 25 0317 故意造成公共设施不能正常使用 25 0318 校内吸烟、喝酒或喝含酒精成分的饮料、酒后入校。 25 0319 课间时摆弄管制刀具、易燃易爆危险品。 30 04 下午自习及晚自习 扣分 0401 不按座次表就座，未经班主任老师允许擅自调座、串座。 2 0402 自习时戴耳机、趴桌蒙头等。 2 0403 自习课上，说笑打闹，影响他人学习。 2 0404 自习课上，阅读漫画、武侠、言情等书籍。 2 0405 不顾自身安全，趴、坐窗台。 2 0406 不尊重教师，顶撞、威胁、污蔑教师。 15 0406 不听从管理人员、值日学生干部管理。 15 05 间操、眼操及集会 扣分 0501 间操、集会不按要求着装 1 0502 眼操时无故不做，做操不认真，说话、打闹，随意进出教室。 1 0503 间操迟到早退、说话、打闹、手插兜、背手、做操不认真。 1 0504 升旗仪式迟到早退、说话打闹、不穿校服、不唱国歌。 1 0505 无故不参加集会，包括升旗仪式、运动会、大型活动等 2 0506 不尊重教师，顶撞、威胁、污蔑教师。 15 0507 不听从管理人员、值日学生干部管理。 15 06 考 试 扣分 0601 考试时，扰乱考场秩序。 5 0602 考试时，不尊重教师，顶撞、威胁、污蔑教师。 15 0603 考试中，传纸条、手机带入考场、个人夹带、相互抄袭、交换试卷等作弊行为。 25 0604 盗窃试卷 40 07 舍 管0701 宿舍个人物品摆放不规范 1 0702 不按时起床、入寝。 1 0703 宿舍内违规使用电源、玩类游戏。 5 0704 不尊重教师，顶撞、威胁、污蔑教师。 15 0705 不听从管理人员、值日学生干部。 15 0706 无故漏宿（开除舍籍） 25 08 同学间矛盾 扣分 0801 造谣、污蔑、辱骂他人 15 0802 故意提供伪证，妨碍调查处理正常进行。 15 0803 怂恿他人打架，未造成后果。 20 0804 殴打他人，但未造成人身伤害。 20 0805 以劝架为名，偏袒一方，情节严重，致使事态恶化造成不良后果。 20 0806 同一班级内两同学打架，造成影响及后果。 20 0807 对检举人、证明人进行打击报复者，对值周同学报复者。 20 0808 不同班级两同学间打架，造成影响及后果。 25 0809 殴打他人，致轻伤。 30 0810 打架双方，一方人数为两人以上（含两人）。 30 0811 勾结校外人员解决同学之间矛盾，无论是否发生打架行为，无论校内校外，无论男生女生。 30 0812 怂恿他人打架，造成严重后果。 40 0813 殴打他人，致重伤。 40 0814 殴打他人，用凶器伤人。 40 0815 打架事件终止后报复，造成严重后果。 40 0816 参与校外打架或其他违法活动，被执法机关传唤或处理。 40 09 旷 课 扣分 0901 连续旷课1天或累计旷课2天者 5 0902 连续旷课2天或累计旷课3天者 10 0903 连续旷课3天或累计旷课5天者 15 0904 连续旷课1周或累计旷课2周者 20 0905 连续旷课2周或累计旷课3周者 25 0906 连续旷课4周或累计旷课5周者 30 0907 连续旷课6周以上或累计旷课8周以上者 40 10 男女同学关系 扣分 1001 男女生超越正常同学关系，交往过密，行为不得体，有伤风化。 25 11 其 他1101 偷盗学校、教职工及同学财物 35 1102 参与、传播邪教内容、*秽内容，散播不良政治言论。 40 1103 未列的违纪行为参考相近细则，根据情节轻重，量化酌情扣分。锦州中学
2016/3/1
那场“日记门”事件，留下了青春里所有的恶
在我无数次的设想里，从来没有和梅再度重逢这一条。多年后再见故人，没有意外之喜，取而代之的只有紧张和慌乱。我尴尬地站在父母楼下这家不到15平的干洗店，目光局促而游移，本能告诉我应该马上逃离，但梅却未让我如愿，她在这个微妙的时刻恰到好处地开了口。
（一）
梅的声音还和记忆里一样，软糯而轻，我的脑袋被迫打开一道裂缝，穿梭回我最不愿意回到的那一年。那是2010年，我即将升入“炼狱式”的高三。
但紧张之余，也有期待，期待的来源在于教育局的一纸文书。我因为中考失利，不情愿地来到了这所排名欠佳的高中，这所高中远离城区，再加上升学率的连年下滑，生源日渐稀少，终于在教育局的批复下正式并入市第三高级中学。而我很幸运地赶上了这个“好时候”，春节过后，我就要搬到新学校去了。为此父母也没少打点奔走，希望能为我争取分到一个相对不错的文科班去。
尽管学校一再强调分班的原则是随机的，但无论学生还是家长，都心知肚明实际的操作手法是按照平时的成绩名次来的。毕竟是四星级高中，哪个班都不愿意随便接收“拖油瓶”，尤其在我们这个以“教育之乡”著称的城市，学生的成绩是直接和老师们的奖金挂钩的。父母连日来的努力终于有了回报，我如愿分到了文科A班。
新学校的生活和想象中截然不同，甚至让我觉得分外压抑。第一天做自我介绍的时候，台下隐约有谁唏嘘了一声，班主任亦是话中有话，这极大地挫伤了我的自尊心。我全程低着头快步走到座位旁，不想与任何人有目光接触，整整一个星期，我没有和班里的新同学说过一句话。
梅的出现就像一场“及时雨”，她是我的舍友，也是我唯一的心灵慰藉。她和我是一道合并来的同校“难友”，虽然我们分在不同的班级，却丝毫不影响彼此的日益亲近。梅有一副好脾气，且十分善解人意，如若她回来的比我早，经常会默默帮我打好热水和饭菜，家里寄来的零食和辅导书，也总会与我一道分享。和我的沉闷内敛不同的是，梅生性乐观开朗，很快就跟上了新班的学习进度，并且还当选为了语文课代表。让我感激的是，梅并不会因为自己不错的处境而忽略我的感受，相反，她总是鼓励我作出改变，她有一双明亮而清澈的眼睛，看向我的时候，总有不容置疑的真诚。
很多时候，我独自一人走在下课的路上，看着身边熙熙攘攘的人群，常常会想，来到新学校后最幸运的事，大概就是遇到梅了。
（二）
发现梅的变化，是在高三上学期的期中考试以后。
首先是梅晚自习后回来的时间明显晚了，我们是晚9点下课，通常最多不会超过一刻钟，梅便会抵达宿舍，亲热地呼喊我的名字，而我总是会从上铺探出身来，对着梅默契一笑。
再来是梅外出的次数越来越频繁，我们虽然是寄宿制，但每周六的下午，学校通常会提早两小时下课，用于让在校生采买生活用品。高三学生的时间向来分秒必争，除非特别需要，我和梅都会利用这个难得的时间抓紧温习功课，但现在，我已经连续三周没有见到她的踪影，而事后，梅并未告诉我她去了哪里。
梅回来的时间一天比一天晚，终于有一天，直到宿舍熄灯，我才听到“久等”的推门声。我迅速将被子蒙住头，这些日子，我对梅的“不告而别”没少暗自生气。也许是梅的动静大了一些，引起了其他女孩的不满，梅忙连声道歉。
虽然背对着梅，但我依然能准确感觉到她投向我的目光，那目光让我无法再装睡，我转过身，对上梅的眼睛，黑暗中，她的眼里闪着兴奋的光。
我默默下床，陪她一起去了走廊尽头的盥洗室。我打开手电筒，似作不经意地一瞥，镜子里她年轻的脸庞还泛着来不及褪去的潮红，神情狂热而激动。这样的梅让我感到陌生，我垂下眼帘，心里打定主意，如果梅不说，我什么也不会问。
盥洗室里很安静，梅虽然刻意压低声音，却还是带着抑制不住的颤抖：“佳，我恋爱了。”
意外的是，听到这个答案的我并没有过多惊讶。早恋这件事，大抵在我身上绝无可能，但发生在梅身上，却顺理成章，她优秀且美好，走到哪里都能吸引一群人的目光。
“是谁啊，我认识吗？”我顺着梅的话问道，心也不自觉地跟着梅高涨的情绪“砰砰”直跳，这个时候，说不好奇，那是骗人的。
“你认识，是我们班的魏奇，就那个个子高高喜欢打篮球的。”梅有些沉醉，“我们每晚绕着操场走，说好走三圈就回去，但每次他都拖着不让我走，害得我今天回来晚了还吵到了大家。”
“操场那边靠着职工宿舍，万一老师发现了怎么办？”我和梅都太清楚学校对待“早恋”的态度和手段，老师们会定时轮值，一旦发现不对的苗头，绝不会轻易姑息，轻则叫家长，重则全校通报。不但如此，每个班主任还会在班级内部安插“眼线”，要在这种严密的防护网下“安然无恙”，我不禁为梅捏了把汗，“那你外出也是和他在一起吗？”
梅羞涩的点点头，她似乎知道我的担心，拉起我的手郑重其事道：“佳，你别担心，我会小心的，也不会因为和魏奇的关系而影响学习，你也知道，我上次期中考还进步了。”
梅洗好脸，扬起头，她将扎起的头发散开，似是对我，又像是喃喃自语：“其实我也想等到大学后，但是魏奇说，他不愿意浪费和我在一起的每一天，只要对着他，我就说不出拒绝的话了。”梅轻叹一口气，嘴角却忍不住勾起微笑的弧度，语气纠结中又分明藏着甜蜜。
“我会保密的。”我相信梅说的话，她是个有分寸的人，作为她的好友，我理应守口如瓶。
寝室里的人早已睡熟，半夜朦胧中我惊醒过来，看到梅的被窝里还透着亮光，梅似乎在写着什么，我不以为意，翻个身继续沉沉睡去。
（三）
从我知晓梅的恋爱，到梅出事，不过四个多月时间。
彼时我们刚刚经历高三下学期的第一次摸底考试，学校模拟高考现场，把所有文科班的学生打乱，重新安排了考场和座位。梅的日记本，就是在这次考试中，被人翻了出来，而这本日记本上的内容，足以掀起“轩然大波”。
始作俑者是魏奇篮球队的成员，平日里和魏奇关系紧张，他被分到梅的座位，原本只是想掏出历史课本再看一眼知识点，没想到无意中带出了梅的日记本。
梅日记本里的内容，被他复印成了若干份，挨个在每个班级门口派发。学生时代的流言蜚语总是那么容易扩散，不过一个上午，“日记门”事件已经被传得沸沸扬扬。我始终没有敢看这些内容，更有意识地躲开身边人的口舌是非，好不容易挨到下课，我连午饭也不愿意吃，就匆匆跑回宿舍。
让我始料不及的是，宿舍里恰恰讨论正酣，睡在我邻床的女生毫不掩饰口气里的轻蔑：“早就看出来不是什么好东西，骚货一个，这些事还敢写在日记里，不要脸！”
到底有人把日记本里的内容赤裸裸地读了出来，我这才意识到，事情比我想象的严重的多。梅和魏奇不仅多次在校外偷尝禁果，她还把每一次的过程感受都详细记录在了日记里，可以想象，这本日记里的内容会有多么“惊世骇俗”。原来，那晚梅是在写日记，回想起梅在盥洗室里和我的那次谈话，我心中五味陈杂，好似有什么东西，被生生打碎了。
我拉开门想走，却被不怀好意地叫住了：“佳，你平时和梅关系那么好，这些你早就知道了吧？”
有股无名火在燃烧，我头也不回地大力关上门，我的书包肩带被卡在门缝里，我狠狠往外一拽，肩带“啪”地一声彻底断了。
舆论还在持续发酵，文科班的多数人都知道我和梅关系甚好，这让我变得分外敏感。老师和校办主任也频频找我谈话，美名其曰“了解情况”，从始至终，我没有为梅辩白过一句，只是任由他人在我面前肆意指点梅。我不愿承认，我选择噤声的原因，是害怕自己也成为被嘲讽的对象，被议论的中心，我更害怕被所有人排挤，甚至心生悔恨，一度希望自己从来没有认识过梅。
在事情发生后的一个月里，我刻意避开和梅的见面，我和其他舍友一样，视她为空气，只要她有开口的意思，我立马收拾东西离开。我能感觉到梅越来越深的绝望和无助，我也痛恨自己的懦弱和无能，却始终不敢越雷池一步，只内心煎熬得愈加沉默。讽刺的是，我的成绩却在这段时间明显提高了，甚至第一次跨过了一本线。
一个月后，学校宣布了对梅的处分决定，因为影响过大，以至于许多家长联名上书，梅最终被开除学籍，听说那一天，梅的母亲在校长办公室里长跪不起，而梅的父亲见事态转变无望，当场对梅就是一顿暴打。耐人寻味的是，事件里的两个男主角却都安然无恙，他们的生活好像并未受到过多影响，魏奇后来还顺利得到了哈工大的保送资格，这个社会，总是对男性的包容度更高一些。知道这个消息的下午，我反复掐算着时间，在我认为梅已经离开的时间段，回到了宿舍。
梅的床铺果然已人去楼空，我如释重负，天知道我有多怕在这个时候遇到梅，我盯着梅空荡荡的床位，倔强地克制着即将弥漫的泪水。我转过身，发现我的书桌上放着梅的手抄本《错题集》，那一直是她引以为傲的“考试法宝”，我打开，里面夹着一张小小的纸条，只有一句话：“佳，我不怪你。”
我捂住脸，任由泪水从指缝中不断涌出，我知道，我永远失去了青春时代里最好的朋友。
后记：
大学毕业后，我毅然选择在苏州定居，至今已有6年。毕业前夕，父母也曾多次劝我回家乡发展，并已为我安排好一份体面而稳定的工作，从没有违逆过父母意愿的我，却生平头一次选择了拒绝。不为其他，只因梅的出事带给我的影响太大，我无法面对那段记忆，更没法在那座小城得到安宁。
我曾在知乎上看到一个话题度很高的问题：你认为人性最大的恶是什么？我认为最大的恶，是作恶而不自知。梅的日记本原是自己的隐私，却被当成一种学生间的报复手段，堂而皇之的公诸于众。而在那场“日记本”事件里，校方、父母、朋友、同学，全都自以为是的站在了道德的制高点，没有一个人想过，更没有一个人提出，梅才是真正的受害者，她不仅被当成“害群之马”，连参加高考的资格都被无情剥夺了，这样的打击，对一个青春期的少女来说，足以形同毁灭。
更可怕的是，我们却把这种行为当成一种正确，被统一、被同化，这些潜移默化的东西太可怕，可怕到哪怕你发觉其实也并未真正的发觉。
幸运的是，梅的现况还不错，这家干洗店，是梅和老公一起开的第二家分店。纵使经历过那样一场起伏，梅依然坚强乐观，她的笑容仍然灿烂，如今，她的小儿子也到了上小学的年纪。
今天打篮球，一个女的站在篮框下面，我投 的时候让她让下 然后投中了 砸到她了 她就过来打我。
1、当时你道歉了吗？如果道歉了，那就是那个女孩有点娇气了。
2、这事你可以告诉你爸妈，让他们和你一起去一趟学校，不管是她找人还是没找，都不敢动你。
3、如果明天他们找你茬，告诉老师，我觉得有用。
4、要是怕他们以后报复，你大可买点小礼物预备着，明天见了面好好道个歉，女生对礼物应该没什么抵抗力。
5、最坏的结果，你被打一顿，一个男孩子，没什么的，我曾经也被打过，三个打一个。
6、你要有几个好基友的话，也可以告诉他们，我相信他们帮助你的，不过我不建议武力解决，没必要，冤冤相报何时了？但这是最后的办法，前提是前面的办法不管用。个人认为明天该怎么着怎么着，要有男子汉的气概
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案例一：2007年一月，彭某某、陈某两同学因打篮球产生摩擦并发生口角，彭某某先动手殴打了陈某，两人遂发生扭打，之后被在场同学制止。事隔不久，彭某某又邀集数人到陈来宿舍寻衅，并且抄板凳动手殴打陈某，致使陈某面部多处受伤。并根据《学生违纪处分实施细则》第二十九条第1款、第4款；第十一条第1款的规定。彭某某的行为构成打架斗殴，持械伤害他人造成他人人身损害的情形，并且性质恶劣后果严重，决定给予记过处分。
案例二：2008年10月，杜某某经过篮球场并与其学长开玩笑，正在打球的宋某听到以为被讥讽，从而产生误会，进而发生争执、打斗，在此过程中杜某某眼睛被打肿。事后在和解聚餐过程中，又因吴某出言不慎与樊某发生争执，双方均动了手，樊某被打出鼻血。彭某某、蒋某某、周某某、李某等人得知此事之后，便找到吴某发生争吵并打架。根据《学生违纪处分实施细则》第十一条、第二十九条的规定。决定给予吴某、彭某某、蒋某某、周某某、李某记过处分，给予宋某留校察看处分。
案例三：2007年6月，唐某某、常某某因在校外打台球发生口角，唐某某的同学于某某用手推了常某某，常某某便用球杆将于某某的头部打伤，此时，唐某某没有劝解，反而持球杆将常某某打伤，直到被在场人员制止。其后，双方又邀集人员在教学楼处发生争执，引起很多同学围观、起哄。在老师的及时协调下，才避免了事态的进一步扩大。此事严重扰乱了学校的正常秩序，在同学中产生了极坏的影响。根据《学生违纪处分实施细则》第十一条、第二十九条的相关规定，唐某某、常某某的行为已经构成打架斗殴造成他人伤害并造成恶劣影响，决定给予唐某某、常某某记过处分。
案例四：
因同学间的纠纷引发一起血案，11月19日，呼和浩特市七中一名学生被捅伤后抢救无效亡。
据呼和浩特市回民区公安分局刑警三中队民警介绍，犯罪嫌疑人翟某某(16岁七中初三学生)在案发前一阶段曾因琐事与本校同学打架，后经派出所出面调解，赔付了对方几千元的医疗费。事情过后，该同学一直怀恨在心，总想找机会报复翟某某。案发前一天，该同学找来开来中学几名学生，准备在校门前堵住翟某某，伺机报仇。翟某某得知这一情况后，于次日中午从家里拿了把匕首进行防身，案发当日下午，开来中学的这几名学生再次去找翟某某算账，10个人(其中包括几个女同学)来到七中后，首先派一个学生进校园内进行打探，得知翟某某在校内，6名男同学来到篮球场找翟某某，“你是不是翟某某?”“是的。”话音未落，其中一个上去就给了翟某某一拳。其间昝某某(17岁，开来中学初三学生)上前踢了翟某某一脚，被翟某某用匕首捅了一刀。后来，这场打架事件被学校的老师和同学制止。伤者昝某某被送到医学院第一附属医院，但终因失血过多而亡。目前，犯罪嫌疑人翟某某已被刑事狗留。
案例五：
“两元钱”引来的伤身大祸
9月25日，海原县初三学生冯某某遭殴打，至今没有脱离生命危险，而“凶手”竟是他的同学张某等4名未成年在校学生。
9月25日21时许，海原县公安局接到报警：海原县职业中学学生冯某某在其租住的房间内被人殴打，伤情严重。民警及时赶赴现场，发现冯某某因失血过多休克，犯罪嫌疑人已逃离现场。民警将冯某某送往医院抢救的同时，根据冯某某的学习生活环境对学校师生以及有关人员进行了走访调查。通过调查发现，学生张某(男，17岁)有作案嫌疑，公安机关立即调配警力对张某实施侦查，并采取严密布控等有效措施，于一个小时后，在海城镇建设路抓获张某。
经突击审讯，犯罪嫌疑人张某如实交代犯罪事实：9月25日下午4时许，冯某某和同学张某因借两元钱的事情发生争执，引起打架。张某没有占上便宜，萌生了报复冯某某的念头，于是，他在集贸市场买了一把匕首，并伙同其同学李某(男，16岁)、李某某(男，14岁)、马某(男，17岁)三人，于当日20时30分，在冯某某租住的房间内，在冯某某的腹部及大腿上连捅三刀后逃走。根据审讯结果，民警连夜出击，将李某、李某某、马某全部抓捕归案。
